L’EDHEC mise sur la démocratisation de la formation quantique pour tous ses étudiants

Face à l’accélération mondiale de la recherche sur l’informatique quantique et l’essor de ses applications potentielles, l’EDHEC entend prendre une longueur d’avance dans la formation de la prochaine génération de managers. Pour Lionel Martellini, directeur général de l’école, il est impératif que la maîtrise des enjeux liés au quantique ne reste plus l’apanage d’une élite technique. « Demain, nous voulons que chaque étudiant soit exposé au quantique », affirme-t-il avec conviction.

Le virage stratégique amorcé par l’EDHEC s’inscrit dans une dynamique globale de renouvellement des cursus, à un moment où les entreprises repensent la gestion de leurs données et innovent dans leurs outils de calcul. Si les programmes des écoles de management intègrent depuis longtemps les fondamentaux du digital ou de l’intelligence artificielle, la discipline quantique reste souvent cantonnée aux facultés de sciences ou d’ingénierie. Lionel Martellini entend bien combler ce retard : « Il ne s’agit pas de former une cohorte de physiciens, mais de donner à tous nos diplômés les clés pour comprendre les implications stratégiques et économiques de ces nouvelles technologies », souligne-t-il.

Pour ce faire, l’école planche sur une refonte de ses enseignements, en intégrant progressivement des modules de vulgarisation scientifique, mais aussi des ateliers pratiques et des cas d’application concrets. L’objectif ? Démystifier les concepts souvent complexes de l’informatique quantique, tout en sensibilisant les étudiants aux bouleversements attendus dans des secteurs aussi variés que la finance, la logistique ou la cybersécurité. « Les futurs leaders devront prendre des décisions éclairées dans un contexte où le quantique transformera aussi bien le calcul des risques que le développement de nouveaux modèles économiques », précise le directeur.

En outre, l’EDHEC développe des partenariats avec des acteurs du secteur technologique pour renforcer l’ancrage du cursus dans la vie professionnelle. Des interventions de spécialistes et des stages en laboratoires sont ainsi prévus, pour offrir une immersion concrète et favoriser le dialogue entre managers de demain et chercheurs. L’établissement estime que cette transversalité sera un atout clé sur le marché du travail : « Nos étudiants se distingueront par leur capacité à dialoguer avec des équipes techniques et à porter des projets innovants à la croisée du management et de la science », analyse Lionel Martellini.

À terme, l’école ambitionne de faire du quantique un socle de culture générale partagé dans tous ses programmes, qu’ils relèvent du management, de la finance ou du marketing. Ce choix pédagogique répond à une conviction forte : la compréhension du quantique ne sera plus une option mais un passage obligé pour qui souhaite anticiper les mutations économiques de demain. Selon le directeur, « ignorer cette révolution reviendrait à tourner le dos à l’une des principales sources de création de valeur des prochaines décennies ».

Avec cette initiative, l’EDHEC espère façonner un nouveau profil de diplômés, aptes à accompagner la transformation numérique profonde de la société, mais également à jouer un rôle moteur dans l’orientation des débats éthiques et stratégiques portés par les avancées quantiques. Un pari sur l’avenir, pour une école déterminée à rester à la pointe de l’innovation pédagogique.